为进一步提升研究生导师、班主任对学生心理问题识别能力、心困生日常谈话能力、学生心理危机干预及处置能力，3月21日，我院于勤19-120召开新学期研究生导师、班主任工作会议暨学生心理健康教育专题培训。此次专题培训邀请了我校心理健康教育与咨询中心主任李梅老师主讲，会议由学院党委副书记苏晓松主持，全体研究生导师、班主任及辅导员参加。

讲座伊始，李梅老师从广泛意义的学生工作开展范式这一角度切入，阐述了当今大学生心理现状。随后，通过对常见心理疾病表现形式的讲解，介绍了当前学生常见的心理疾病，并通过生动的案例介绍了一些关于自杀与自残的事实及警告信号。最后，李老师讲解了如何对待重点关注学生，包括危机排查的对象、危机排查的时机及如何处理危机事件。李老师的讲座深入浅出，既有理论的高度，又有实践的指导，令在场的老师深受启发。

随后，学院党委副书记苏晓松对研究生导师和班主任提出了几点要求：一是希望研究生导师、班主任加强与辅导员的沟通协作，共同关注学生的心理健康状况，形成全员参与、全面覆盖的心理健康教育工作格局。二是注重学生在校安全问题，如：注重防范网络诈骗、消防安全、食品安全等，提醒学生提高自我保护意识。三是关心学生的学习及就业情况，尤其是因毕业论文无法完成而延毕的研究生、多门课程需补考或重修的本科生，积极引导学生树立正确的就业观念，为学生提供就业指导和帮助。

本次研究生导师、班主任工作会议暨学生心理健康教育专题培训的成功举办，为我院研究生导师、班主任队伍开拓了工作视野和思路，更加深刻地理解了心理育人的重要意义，有效地提升了心理健康教育工作技能，为今后做好学生心理健康服务工作奠定基础。