细胞传感与药物分析导学团队的指导老师——陈大竞教授，长期从事生物医学传感与检测技术、纳米载酶功能材料体系等领域的研究，2017年全职引进至杭州师范大学从事教学科研工作。该团队成立于2018年，共12人，其中指导老师1人：陈大竞；研究生9人：蒋敏、张心然、汪程成、刘玉桥、李俊敏、朱灵、肖胜豪、白明霞、刘颜惠；博士生1人：龚丽秀；实验技术员1人：朱芹。

天道酬勤路，星光耀满途。在细胞传感与药物分析导学团队的共同努力下，团队成员们取得了不菲的成绩：

近三年共发表SCI论文十余篇，在2022年发表SCI一区论文2篇，获批专利2项，获国家奖学金1人、省级优秀毕业生1人、校级优秀毕业生2人、一等学业奖学金6人，形成了“年年获国奖、人人有一等”的优良学风。

同时课题组积极开展创新创业素质提升，2022年在全国生物医学工程创新设计竞赛获三等奖、“省挑战杯”和“省互联网+”均获省铜奖、校希望杯获一等奖、校精进杯获一、三等奖。

该团队成员主持多项“省级新苗项目”、科研创新推进重点项目和校级星光项目，获浙江省专业学位研究生优秀实践成果奖1人、研究生科研创新单项奖5人。

党建铸魂，培育时代新人

细胞传感与药物分析导学团队积极发挥党建和思政教育对团队成长的引领作用，不断完善导学育人模式。团队注重引导学生在平时学习、工作和生活中树立先锋模范带头作用，积极参与校内的政治生活，不断加强政治素养。目前，细胞传感与药物分析导学团队共有6名党员、2名发展对象、3名入党积极分子，其中朱灵同学担任药学院研究生第一党支部副书记，协助打造了科研融合的研究生党支部并获得校级样板党支部称号。团队带头人陈大竞老师担任学院重点实验室支部书记，被评为校级最强党支部之一，通过教工支部与研究生支部的联学共建，进一步推动团队将理论学习和实践学习相结合，真正做到学以致用。

因材施教，促进全面发展

陈大竞老师一直以来秉持着“全面自由发展”的教育理念，旨在让学生在一种平等、协作、和谐的氛围引导下进行双向交流，将对知识的渴求和探索融于简朴、真实的情景之中，从而激发学生科研动力。陈老师根据每位学生的性格特征和学习风格进行针对性地指导，在充分尊重学生个性发展的基础上，最大程度地激发学生的潜力。同时，除了日常科研工作外，业余时间还会组织各种户外活动，如爬山、骑行等，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。这也就促成了陈老师“理智与自然并存”的工作风格，既对科研工作保持着严肃认真、一丝不苟的态度，又与学生们形成轻松自在的相处关系。平常工作间隙，陈大竞老师会给团队成员带来好吃的甜点和水果，缓解大家实验的疲劳。实验室团队成员若有生病等情况陈老师也会帮着寻医问药，安排治疗。陈老师既是为团队成员指点迷津的“良师”，又是亲切且有趣的“益友”。

组织规范，共建和谐团队

该团队组织规范，学风优良，氛围温馨愉悦，师生团结友爱，在科研与生活中都呈现出昂扬向上的精神风貌。在科研中，团队成员具有很强的时间观念，虽然实验室没有打卡机制，但大家都十分自觉地早早来到实验室。陈老师每天都会亲切而有耐心地与团队成员进行实验上的问题交流，认真回答同学们提出的每一个问题。同时，陈老师还会根据实验和生活中的一些现象提出问题，采取有奖竞答的形式来鼓励大家积极思考，发散思维。团队成员之间关系十分融洽，在工作压力大的时候会互相开导，互相鼓励。共同分担实验室各项杂务，营造实验室良好环境，为所有成员提供舒适干净学习办公场所。

团队在注重学生科研精神培育之余，也鼓励成员享受生活，加强素质拓展。在生活中，团队自建立之初就有“春日团建”和“秋日团建”的传统，每年的春季和秋季都会组织集体的团建，团建的方式和地点由团队成员讨论决定，2022-2023学年团队成员们一起去了桐庐和千岛湖。在与大自然的亲密接触中大家敞开心扉，边走边聊，分享各自生活中的趣事，交流科研心得，畅谈人生理想，不仅放松了心情，也加强了成员之间的沟通交流，构建了和谐的团队关系。

敢于拼搏，成就更好自我

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。科研是一个不断发现和探索的过程，需要付出无数辛勤的汗水去浇灌种子孕育果实。在这个过程中，可能会迷茫、可能会无措、可能会焦虑、也可能会痛苦，但实验成功的那一刻会觉得所有的努力都是值得的。细胞传感与药物分析导学团队的团魂是“努力不必张扬，成果自会发声”。 团队追求的目标是培养学生的科研系统性，创新性以及独立性，着眼于学生的发展和未来，培养真正能够实现个人价值和对国家有贡献的人才。团队每个成员都有对未来明确的规划和目标，不畏艰难，敢于拼搏，在失败与挫折中锐意进取，提升自我。成员之间相互信任，团结协作，相互扶持，信息共享，充分发挥主动性和创造性，携手攻克科研难题，共同努力为集体争光。

  团队始终以立德树人为根本任务，坚持学生中心的教育理念，紧跟学术发展前沿，以良好的学风建设为基础，师生同心同力，实现团队的和谐可持续发展和成员们的个性全面发展。