走进武汉大学新闻与传播学院，大屏幕上播放着学生制作的电视专题片《我和我的〈新华日报〉》，专题片讲述着抗战期间《新华日报》创办的始末。该作品为2019级本科生“视听内容创作综合实践”的课程作业。

“将红色文化素材深度融入大学生爱国主义教育，引导学生树立家国情怀，传承民族精神。”任课教师赫爽说。每学期开课前，赫爽都会琢磨，如何结合融媒体时代的教学方法和手段，实现理论教学、实践教学和课程思政的三维联动。

近年来，武汉大学通过一系列具有武汉大学特色的改革创新举措，全力做好“大思政课”“融”字文章，以思政课程“融起来”带动青年学生“动起来”。

本学期，来自武汉大学12个学院的120多名教师，在60个课堂面向7000多名本科生，根据不同学科学生特点和需求开展针对性、分众式教学，分讲“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”的15个专题。

在学校党委统一领导和统筹协调下，武汉大学对“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程进行改革创新，举全校之力合开一门思政课，即以马克思主义学院为引领，根据不同学科的背景和优势，组成15个专题教学团队，共建共上这门课。

中科院院士、国家级教学名师、全国高校思政课教学展示活动特等奖获得者等纷纷登台授课。从每堂课的实时线上教学效果调查来看，学生对课程的满意率、好评率较以往显著提高。

此外，武汉大学还探索将中国生动实践融入“大思政课”，引导学子们思考如何奋力书写新时代的青春答卷。

2022年2月27日11时06分，海南文昌航天发射场，满载着武汉大学学子航天梦的“启明星”微纳卫星顺利启航，既圆了学生的航天梦、科研梦，也圆了教师的育人梦、教学梦。

教师带着50多名学生，用两年多时间“造卫星”，这是武汉大学主动融入中国实践的真实写照。自此，学生心里种下了科研报国的种子，为“大思政课”续写青春故事。

上好接地气的思政课，将思政课“生活化”，是武汉大学思政课的共性之一。何谓“生活化”？学生们在哪儿，大思政课就延展到哪儿。

武汉大学借助融媒体手段，打造出了“大思政课”品牌矩阵：建设4门本科生思政慕课，全部获评国家精品在线开放课程，累计超160万人次选修；制作推出10余期对话式思政融课“马上见”；牵头组织70多所高校连续8年对全国大学生思想状况进行年度数据大调查，积累了30余万份样本数据，完成了系列“中国大学生思想政治教育发展报告”；连续5年承办教育部“我心中的思政课”全国高校大学生微电影展示活动，大思政育人格局已在校内逐渐形成。